Spazioadozione, Lugano 6 febbraio 2010
Nel convegno si sono affrontati tematiche legate all’inserimento dei bambini adottivi nella nuova famiglia e alle difficoltà di apprendimento nella scuola dell’obbligo.
In particolare la relazione di Patrizia Gatti affronta le difficoltà scolastiche dei bambini adottati.
Uno dei segnali evidenti che rivelano un disagio nei ragazzi adottivi sono le difficoltà scolastiche quasi ubiquitarie, come ci dicono numerose ricerche condotte in tutta Europa.
Le prime difficoltà iniziano a scuola? Non è proprio così, i problemi non iniziano a scuola, piuttosto si palesano, diventano evidenti a scuola, nel momento in cui il bambino diventa “pubblico” e si inserisce in modo più attivo nella società. Ma in realtà si possono individuare dei prodromi, dei segnali di disagio già molto prima.
Diventare adulti responsabili: come aiutare i figli adottivi ad assumersi il rischio delle scelte
Spazioadozione, Lugano 6 febbraio 2010
Nel convegno si sono affrontati tematiche legate all’inserimento dei bambini adottivi nella nuova famiglia e alle difficoltà di apprendimento nella scuola dell’obbligo.
In particolare la relazione di Patrizia Gatti affronta le difficoltà scolastiche dei bambini adottati.
Uno dei segnali evidenti che rivelano un disagio nei ragazzi adottivi sono le difficoltà scolastiche quasi ubiquitarie, come ci dicono numerose ricerche condotte in tutta Europa.
Le prime difficoltà iniziano a scuola? Non è proprio così, i problemi non iniziano a scuola, piuttosto si palesano, diventano evidenti a scuola, nel momento in cui il bambino diventa “pubblico” e si inserisce in modo più attivo nella società. Ma in realtà si possono individuare dei prodromi, dei segnali di disagio già molto prima.
Venezia, 13-15 ottobre 2006
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